Projeto Vegetais, Seres Vivos (Parte 6)

Olá, pessoal!

Se vocês estão curiosos para saber o que aconteceu com os nossos experimentos, leiam nosso texto coletivo para saber as nossas descobertas! ; )

Se tiverem alguma pergunta, escrevam nos comentários!

O que aprendemos com o projeto Vegetais, Seres Vivos

Em nosso projeto Vegetais, Seres Vivos tínhamos o objetivo de provar que os vegetais são seres vivos e qual a importância deles para nossa vida. Para isso nós definimos algumas perguntas que teríamos que responder para saber se os vegetais são mesmo seres vivos. Para responder as perguntas fizemos alguns experimentos.

O quadro abaixo mostra as perguntas e os experimentos que fizemos:

Perguntas	Experimentos
Os vegetais respiram?	Colocar um vegetal dentro de um vidro sem ar e observar se ele sobrevive.
Os vegetais bebem água?	Deixar um vegetal sem água e outro com água e observar os resultados.
Eles se alimentam? Como?	Deixar um vegetal no escuro para verificar se a luz é importante para ele.
Os vegetais tem ciclo vital?	Plantar uma semente de feijão e observar o seu desenvolvimento.
Os vegetais tem sentimentos?	Plantar dois pés de feijão e tratar um com carinho e o outro tratar mal.

Os experimentos tiveram vários resultados. Alguns deram certo e outros não, mas aprendemos com todos eles. O experimento da respiração não deu muito certo, porque nós esperávamos que o vegetal dentro do vidro morresse por falta de ar. Mas ele sobreviveu. Como nossas pesquisas em livros mostraram que os vegetais respiram, nós entendemos que o nosso experimento deu errado porque entrou ar no vidro. Então as plantas respiram sim.

O experimento da água funcionou. Quando plantamos a semente a terra estava úmida, e o feijão chegou a germinar e cresceram algumas raízes. Mas, como não regamos nenhuma vez ele parou de crescer. E assim, entendemos que os vegetais precisam de água para se desenvolver.

O experimento da luz também deu certo. O pé de feijão que ficou no escuro chegou a crescer, mas o caule cresceu branco e as folhas amarelas nem abriram. Depois de um tempo as folhas começaram a apodrecer e o caule secou. Isso quer dizer que ele morreu. Com esse experimento aprendemos que os vegetais precisam sim de luz solar para crescer saudáveis. E em nossas pesquisas em livros descobrimos que as folhas usam a luz do sol para produzir alimento por um processo chamado fotossíntese.

Observando o desenvolvimento de um pé de feijão saudável percebemos que eles tem um ciclo vital porque eles nasceram quando a semente germinou e começaram a crescer. E nas nossas pesquisas em livros vimos que eles se reproduzem por meio da flor, do fruto e da semente. Também vimos a morte de alguns vegetais. Isso tudo faz parte do ciclo vital.

O experimento sobre os sentimentos dos vegetais nos deixou surpresos. O pé de feijão que foi bem tratado cresceu e ficou saudável. Já o pé de feijão que foi mal tratado nem germinou, mesmo recebendo água, ar e luz solar. Por causa disso nossa turma concluiu que os vegetais tem sentimento sim.

Agora que fizemos esses experimentos e observamos os resultados, temos a certeza que os vegetais são seres vivos. Pois eles fazem tudo que fundamental na vida de um ser vivo.

Nos vemos no próximo post! ☺